周蕴曼的“什么不安”是惴惴不安吗？

在成长的道路上，我们都曾遭遇过那种心急如焚的瞬间。本周，我就深刻感受到了这种紧张的情绪。

清晨，一踏入教室，便见几位同窗聚精会神地埋头作业，仿佛下一秒眼珠就要滚落在纸上。“你们这是在忙些什么？”我好奇地凑过去询问。“《课堂精练》。”一位同学不假思索，连头也未抬地急促回答。“啊？这是必修的吗？”我心中顿时如雷轰顶，仿佛从云端跌落深渊。

我本想再确认一下，但晨读负责人的冷酷命令已经下达，我们必须开始阅读。那一刻，我感觉自己的心被无数爪子抓挠，就像是七上八下的水桶，不安至极。往常晨读时我总能心无旁骛，但今天，我却怎么也无法集中精神。尽管书本摆正，背挺得直直的，我的思绪却如乱麻一般，坐立不安，内心空荡荡的。不知为何，时间似乎与我为敌，原本短暂的晨读，此刻却漫长无比，用“度日如年”来形容此刻的我，再贴切不过。

终于，经过漫长的等待，我们宛如天使的老师终于宣布可以去用餐，那声音宛若天上的歌唱。我再也控制不住内心的焦急，书本随手一扔，腿一蹬，便急匆匆地走向排队处。在餐厅，我迅速吃完饭，直奔教室。

回到教室，我立刻取出那本引发灾难的《课堂精练》，急匆匆地开始作业。正当我即将完成时，老师却又宣布开始晨读。更糟的是，第一节课竟是数学！这真是雪上加霜，我心中如同有无数蚂蚁在爬，额头上冒出冷汗，自然，我又是一字未听。无奈之下，我只能双手合十，默默祈求上天能够开恩，让我有时间完成作业。终于，“叮，叮”，下课铃响了！但就在我松了一口气之际，又出现了让人焦虑的一幕，老师似乎下定了决心，对我的焦急视而不见。我急得团团转。幸好，老师最终还是下了课。我再次拿出作业，草草完成。深呼吸一口气，我瘫坐在椅子上。唉，从此以后，我绝不能再忘记作业了！毕竟，这样的代价实在太沉重。